Σάββατο 2 Σεπτεμβρίου 2023

Τμήματα Μουσικοκινητικής Αγωγής



🎼
🎈Μελωδία, Ρυθμός, Κίνηση, Τραγούδι, Αυτοσχεδιασμός, Δραματοποίηση, Κοινωνικότητα, Παιχνίδι, Messy play
στο Τροφώνιο Ωδείο🎼🎈
με την μουσικοπαιδαγωγό Μαρία Κουτσοθόδωρου Maria Koutsothodorou
📌🥁Μουσική Αγωγή Γονείς & Παιδιά (10 μηνών - 3.5 ετών)
📌🥁Μουσικοκινητική Αγωγή(3,5-5ετών)
📌Τμήμα φλογέρας & Ορχήστρα C. Orff(5- 6 ετών)
Πληροφορίες- Εγγραφές Μπουφίδου 39, Λιβαδειά☎️2261087570
Τα μαθήματα ξεκινούν από 11 Σεπτέμβρη!

Μουσικοκινητική Αγωγή για την εισαγωγή παιδιών προσχολικής ηλικίας στον κόσμο της μουσικής (3,5 -5 ετών )





Τα μαθήματα Μουσικοκινητικής Αγωγής 
ξεκινούν τον Οκτώβριο

Διδάσκει η μουσικοπαιδαγωγός και καθηγήτρια φλάουτου Μαρία Κουτσοθόδωρου


Πληροφορίες - Εγγραφές στη γραμματεία του Τροφώνιου Ωδείου 
Μπουφίδου 39 Λιβαδειά τηλ.2261087570

♪ Με τον όρο Μουσικοκινητική Αγωγή εννοούμε ένα σύστημα αγωγής στην προσχολική ηλικία όπου η μουσική συνδέεται με την κίνηση, το ρυθμό και το λόγο. 
♪ Ο  άνθρωπος έχει μέσα του τη μουσική, το ρυθμό και την κίνηση. Μπορούμε να πούμε ότι το παιδί κρύβει μέσα του ένα φυσικό ένστικτο για τη μουσική. Η αίσθησή του για αυτήν αρχίζει από νωρίς.
♪ Οι πρώτες κινήσεις του είναι γεμάτες ρυθμό. Η ενασχόληση του παιδιού από την προσχολική κιόλας ηλικία με τη μουσική, σε συνδυασμό με την κίνηση και το ρυθμό, το βοηθά να αναπτύξει μια όσο το δυνατόν πιο ισορροπημένη προσωπικότητα. 
♪ Στη  μουσική εκπαίδευση στόχος δεν είναι τόσο να κάνουμε τα παιδιά μουσικούς, όσο να τα διαπλάσσουμε σαν άτομα με την ευεργετική επίδραση της μουσικής. 
 ♪ Μέσα  στους στόχους είναι και η ευχαρίστηση που τα παιδιά παίρνουν από τη μουσική, η ανάπτυξη της ευαισθησίας τους, η απόκτηση αυτοπειθαρχίας αλλά και η ικανότητα συνεργασίας μέσα από τις διάφορες ομαδικές μουσικές δραστηριότητες. Εξάλλου στατιστικές μελέτες έδειξαν ότι η καθημερινή ενασχόληση με τη μουσική βοηθά τα παιδιά να αφομοιώνουν ευκολότερα και άλλες γνώσεις. 
♪ Η ερμηνεία είναι απλή: η μουσική διεγείρει τη σκέψη και την κάνει ν' αφομοιώνει εύκολα ό,τι μορφωτικό αγαθό της προσφέρεται. Είναι επίσης βέβαιο ότι η εκτέλεση ενός μουσικού έργου καλλιεργεί την προσοχή και αυξάνει την παρατηρητικότητα. Από την άλλη η δημιουργία γίνεται πηγή χαράς και ευχαρίστησης.

Μέσα μουσικής έκφρασης του παιδιού στη Μουσικοκινητική Αγωγή.

  •  ♪ Η φωνή. Χρησιμοποιείται στο τραγούδι, που κατέχει ξεχωριστή θέση στις δραστηριότητες των παιδιών.

  • Οι ηχητικές κινήσεις. Γίνονται από το σώμα και περιλαμβάνουν τέσσερα διαφορετικά επίπεδα ήχων, που αντιστοιχούν σε τέσσερα διαφορετικά επίπεδα τονικότητας: κτυπήματα ποδιών, μηρών, παλάμης, δακτύλων. Έτσι το σώμα ουσιαστικά θεωρείται σαν ένα κρουστό όργανο με τους ήχους που μπορεί να παράγει. 
  • Τα μουσικά όργανα που χρησιμοποιούνται είναι ειδικά κατασκευασμένα για εύκολη χρήση από τα παιδιά και χωρίζονται:
  1. Σε κρουστά όργανα ρυθμού: τύμπανα, ταμπoυρίνα, μπόγκoς, καστανιέτες, τρίγωνα, καμπανούλες, ξυλάκια, μαράκες κ.λ.π.
  2. Σε μελωδικά κρουστά όργανα: ξυλόφωνα, μεταλλόφωνα.
  3. Σε πνευστά όργανα: φλογέρες, μελόντικες.
  4.  Σε αυτοσχέδια όργανα κυρίως ρυθμού από πλαστικά ή μεταλλικά είδη συσκευασίας, κουτάλια, μεταλλικά πώματα, ποτήρια, σωλήνες, κοχύλια, καλάμια και οτιδήποτε άλλο θα μπορούσαν τα παιδιά να προτείνουν χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους.



Μουσικές δραστηριότητες.
Τα παιδιά συμμετέχουν σε μία σειρά από μουσικές δραστηριότητες, που περιλαμβάνουν: α) ακρόαση (φωνής, οργάνων, ήχων, κ.λ.π.), β) εκτέλεση (τραγούδι, όργανα), γ) ρυθμική κίνηση (Τα μουσικά κομμάτια συνοδεύονται συχνά από κίνηση όπως για παράδειγμα ρυθμικούς βηματισμούς στο χώρο) και δ) διάφορες δημιουργικές εργασίες όπως αυτοσχεδιασμούς τραγουδιών ή μελωδιών με τη συνοδεία οργάνων ή με ρυθμικά κτυπήματα, μουσικά παιχνίδια κ.λπ.
Το πιο βασικό στοιχείο στη μουσική αγωγή είναι ο ρυθμός. Γίνεται με ρυθμικά κτυπήματα από τα χέρια ή τα διάφορα κρουστά όργανα.

Μέσα από τη συμμετοχή του στις παραπάνω δραστηριότητες το παιδί :

  • Ασκεί το μυαλό του.
  • Αναπτύσσει την πρωτοβουλία, τη φαντασία και τη δημιουργικότητά του.
  • Καλλιεργεί την ακουστική του ευαισθησία και το μουσικό του γούστο.
  • Μαθαίνει να συγχρονίζει τις κινήσεις του, καλλιεργώντας τις μυϊκές του δεξιότητες.
  • Μαθαίνει να συγκεντρώνεται.
  • Μαθαίνει στην αυτοπειθαρχία.
  • Αναπτύσσει την αντίληψή του.
  • Αναπτύσσει την αντοχή και την επιμονή του.
  • Κοινωνικοποιείται μέσω της ομαδικής επαφής.


Συμμετέχοντας στην ομάδα το παιδί μαθαίνει στη συνεργασία και αποκτά αυτοπεποίθηση. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για ντροπαλά παιδιά και παιδιά που για διάφορους λόγους αρνούνται τη συνεργασία, γιατί η επιτυχία σε μία μουσική δραστηριότητα μπορεί να δώσει στο παιδί την απαιτούμενη αυτοπεποίθηση για να απελευθερωθεί, να επικοινωνήσει με τον κόσμο γύρω του και να δείξει τις πραγματικές του ικανότητες. Τα οφέλη λοιπόν που ένα παιδί μπορεί να αποκομίσει από τη συμμετοχή του στο σύστημα Μουσικοκινητικής Αγωγής είναι πολλά και συντελούν σε μια ισομερή διαμόρφωση της προσωπικότητάς του.

Τμήμα Μουσικής Αγωγής για βρέφη - νήπια και γονείς!

Tμήμα Μουσικής Αγωγής για βρέφη - νήπια (12 μηνών - 3,5 ετών) και γονείς.






Το Τροφώνιο Ωδείο συνεχίζει με επιτυχία για 7η συνεχόμενη χρονιά το τμήμα Μουσικής Αγωγής για βρέφη - νήπια ( 12 μηνών - 3,5 ετών) και γονείς.

Τα μαθήματα ξεκινούν στις 14/9/2023

Πληροφορίες - εγγραφές Μπουφίδου 39, τηλ.2261087570




♪♫♪ Όλες οι πρόσφατες επιστημονικές έρευνες διαπιστώνουν ότι οι ικανότητές μας να γνωρίσουμε τον κόσμο γύρω μας έχουν τις ρίζες τους στη βρεφική ηλικία.
Τα βρέφη μαθαίνουν με τη μίμηση. Προσπαθούν να επικοινωνήσουν με τη δική τους γλώσσα και το επόμενο στάδιο είναι ο σχηματισμός των λέξεων. Το άκουσμα των μουσικών φράσεων και η μίμησή τους κατά το χρονικό αυτό διάστημα ενεργοποιεί τα κύτταρα του εγκεφάλου και η μουσική γίνεται '"δεύτερη γλώσσα'" τους.
 ♪♫♪Σύμφωνα με τους παιδοψυχολόγους, η ενασχόλησή μας με τη μουσική πρέπει να ξεκινά όσο το δυνατόν νωρίτερα στον κύκλο της ζωής μας, όταν η ανταπόκριση στους ήχους είναι έμφυτη και αντανακλαστική. Η αντίδραση του βρέφους στη μουσική από ακούσια μετατρέπεται σε εκούσια, μόνο όταν το βρέφος πάρει τα κατάλληλα ερεθίσματα.
Το πρόγραμμα Βρεφονηπιακής μουσικής αγωγής στο Τροφώνιο Ωδείο, απευθύνεται σε βρέφη και νήπια ηλικίας 12μηνών - 3.5 χρόνων και τους γονείς/συνοδούς τους. 

Τους προσκαλεί σε ένα περιβάλλον παιχνιδιού, χαράς και ανθρώπινης επικοινωνίας και αποσκοπεί στην ανάπτυξη των μουσικών ικανοτήτων των παιδιών.
 ♪♫♪ Ο  γονιός/κηδεμόνας συμμετέχει στο μάθημα και λειτουργεί ως πρότυπο για το παιδί, ενώ ταυτόχρονα εκπαιδεύεται και ο ίδιος προκειμένου να προσφέρει στο παιδί ανάλογες μουσικές εμπειρίες στο σπίτι. Συμβάλλει έτσι αποφασιστικά στη μουσική του ανάπτυξη καθώς η μικρή ηλικία έναρξης της μουσικής σπουδής και το οικογενειακό περιβάλλον είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον παράγοντα την εξαίρετη μουσική ανάπτυξη.
 ♪♫♪ Η μουσική λειτουργεί σαν μια καινούρια γλώσσα για τα παιδιά, αλλά και σαν ένας νέος τρόπος επικοινωνίας στη σχέση γονέα - παιδιού. Το μάθημα εξάλλου μπορεί να αποτελέσει μια καλή ευκαιρία για δημιουργικό παιχνίδι και στο σπίτι, προσφέροντας νέες ιδέες και νέα ερεθίσματα, τόσο ως προς την ακρόαση της μουσικής, όσο και σε σχέση με άλλες δραστηριότητες.
 ♪♫♪ Το πρόγραμμα βασίζεται στις βασικές ερευνητικές και μεθοδολογικές αρχές της Θεωρίας μουσικής Μάθησης (Music Learning Theory), και σε ερευνητικά ευρήματα σύμφωνα με τα οποία για την ανάπτυξη της μουσικής δεκτικότητας, αυτό που θα ονομάζαμε «μουσικό ταλέντο» ή «μουσικό δυναμικό», η πιο σημαντική περίοδος είναι αυτή από τη γέννηση ως την ηλικία των 3 χρόνων.
 ♪♫♪ Σκοπός του προγράμματος είναι παρεμβαίνοντας με τη σωστή μεθοδολογία κατά τα πρώτα πολύ σημαντικά χρόνια της ζωής, να επιφέρει τα μέγιστα δυνατά αποτελέσματα ως προς την ανάπτυξη του μουσικού δυναμικού των παιδιών, μέσα σε ένα περιβάλλον χαρούμενο και συναισθηματικά ασφαλές. Επίσης επιδιώκει μία ευχάριστη και δημιουργική απασχόληση με το παιδί, την εγκαθίδρυση μια αμφίδρομης επικοινωνίας, καθώς και τη σύναψη συναισθηματικών δεσμών μεταξύ των παιδιών και των γονέων.
Εάν θέλετε το παιδί σας να πάρει από την αρχή όλα εκείνα τα εφόδια που είναι απαραίτητα για την ισορροπημένη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του, δεν έχετε παρά να το φέρετε σε επαφή με τη μουσική.
 ♪♫♪ Τα  μαθήματα είναι ομαδικά και γίνονται μία φορά την εβδομάδα. 
 ♪♫♪ Οι  τάξεις οργανώνονται με βάση την ηλικία και τη μουσική ετοιμότητα των παιδιών.

Τρίτη 29 Αυγούστου 2023

ΕΓΓΡΑΦΕΣ σχολ.έτους 2023-2024


35 χρόνια Τροφώνιο Ωδείο

Συνθέτει πολιτισμό




Επιστρέφουμε ανανεωμένοι την 1η Σεπτεμβρίου με νέα τμήματα, σεμινάρια workshops, συναυλίες και νέες συνεργασίες, για μία ολοκληρωμένη μουσική εκπαίδευση με ποιότητα!

📝Οι εγγραφές για τη νέα σχολική περίοδο 2023-2024 ξεκινούν την Παρασκευή
1/9/2023 & τα μαθήματα στις 8/9/2023
☎️Πληροφορίες 2261087570, 6976861410

Σάββατο 1 Ιουλίου 2023

Θερινές Πτυχιακές εξετάσεις Ανώτερων θεωρητικών σχ. έτους 2022- 2023





(Τμήμα Αρμονίας & Τμήμα Φούγκας)
Πολλά συγχαρητήρια στις μαθήτριες και μαθητές που αρίστευσαν στις πτυχιακές εξετάσεις που πραγματοποιήθηκαν στις 28,29, & 30 Ιουνίου στο Τροφώνιο Ωδείο.
Έλαβαν:
1.Ευγενία Ζήση: Πτυχίο Φιύγκας με Άριστα (10 παμψηφεί)
2. Κατερίνα Γιαννακοπούλου: Πτυχίο Αρμονίας(10 παμψηφεί)
3. Βάλλια Μάστορη: Πτυχίο Αρμονίας(10 παμψηφεί)
4.Θανάσης Παντίσκας: Πτυχίο Αρμονίας (10 παμψηφεί)
5. Γιάννης Παντίσκας: Πτυχίο Αρμονίας (10 παμψηφεί)
Πολλά συγχαρητήρια στον καθηγητή τους Νίκο Καριώτη για την διδασκαλία.
Εξεταστική επιτροπή : Παναγιώτα Καρακούση ,Μάρθα Κυλάφη, Ελένη Σκάρκου
Εκπρόσωπος Υπουργείου: Λουκία Αγραφιώτου, Loykia Agrafiotou












Πέμπτη 29 Ιουνίου 2023

Συναυλία των μικρών μουσικών



🎈👏🌷Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά της προκαταρκτικής σχολής των σχολών πιάνου, βιολιού, κιθάρας, φλάουτου, τσέλου, για την όμορφη παρουσία και ερμηνεία τους στα έργα που έπαιξαν στην συναυλία που πραγματοποιήθηκε στις 26/6/2023 στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Ωδείου μας.🎼
#Τροφώνιο Ωδείο#
Ευχαριστούμε ακόμη από καρδιάς τους γονείς όλων των μαθητών για τη διαχρονική εμπιστοσύνη στο έργο μας χαρίζοντας το πιο θερμό τους χειροκρότημα στην προσπάθεια των παιδιών.
‼️Πολλά μπράβο στους καθηγητές (Δούκα Μ., Καρακούση Π., Καλούδης Φ. , Κηρολύτης Κ., Κουτσοθόδωρου Μ., Παπαδημητροπούλου Ε., Σερμπάτα Ν.)
για τις άοκνες προσπάθειες τους και την όμορφη συνεργασία που είχαν με τους μαθητές όλη τη χρονιά με ένα στόχο, την αγάπη για την μουσική